Achtet ihr beim Vorlesen auf das richtige Betonen?

Bei uns war das damals auch so, dass es immer wieder Lesenoten gegeben hat. Ich habe es damals immer so gemacht, wenn ich den Text bekommen habe, habe ich ihn kurz überflogen und konnte dann eigentlich ganz gut mit den Betonungen umgehen. Ich hatte da nicht so meine Schwierigkeiten. Ich denke, dass liegt aber auch daran, dass ich recht viel zu dem Zeitpunkt gelesen habe und mir immer die Gespräche etc. vorgestellt habe. Das hat immer recht gut geholfen. Aufgrund dessen habe ich damals auch einen Lesewettbewerb gewonnen.

Wenn ich etwas vorlese, dann achte ich eigentlich immer auf die richtige Betonung. Immerhin bekommt der Satz je nach Betonung ja auch eine andere Bedeutung und von daher ist es auch wichtig, dass man nicht alles in der gleichen Tonlage spricht oder eben auch etwas falsch betont. Außerdem ist es für den Zuhörer ja auch schnell langweilig, wenn man alles in der gleichen Tonlage vorliest und man kann sich dann auch bereits nach kurzer Zeit nicht weiter konzentrieren.

Soweit ich weiß, wurden bei uns nur bis zur siebten Klasse Noten fürs Vorlesen erteilt, was ich auch gut so finde. Ich meine, dass jeder ab der achten Klasse gut genug lesen können sollte, so dass man das dann auch nicht benoten muss. Dabei hatte ich jedoch selbst nie Probleme damit und ich fand es auch nie schlimm, wenn es dafür Noten gab, da ich immer sehr gut darin war und auch die beste Note dafür bekommen hatte.

Auch wenn ich jetzt an der Uni etwas vorlesen muss, dann finde ich das nicht sonderlich schlimm und ich achte natürlich darauf, dass ich die Wörter auch richtig betone. Allerdings mache ich das in Fremdsprachen nicht so gerne, da ich mir da oftmals auch etwas unsicher bin, wie die Wörter richtig betont werden und von daher halte ich mich da auch immer ein wenig zurück.