Dyskalkulie in deutschen Schulen nicht anerkannt?

Legasthenie ist inzwischen ja ein vertrauter Begriff an deutschen Schulen. Kinder die an Legasthenie leiden, bekommen beispielsweise bei Diktaten oder Klausuren im Fach Deutsch oftmals keine Punkte für die Rechtschreibung und haben so eine Chance auf eine gute Note, die durch ihre Krankheit nicht verschlechtert wird. Auch an der Uni sehen die meisten Professoren über die Rechtschreibfehler bei Legasthenikern hinweg und die Studenten über die der Professoren.

Dyskalkulie ist aber auch sehr weit verbreitet und zeichnet sich darin aus, dass die Personen große Probleme auch schon bei einfachen Matheaufgaben haben. Ich kenne mindestens zwei Personen mit Dyskalkulie, diese haben in der Schule aber keine Vorteile genossen. Ist Dyskalkulie in Deutschland noch nicht wirklich anerkannt oder warum wird auf Schülern mit diesem Problem nicht wirklich eingegangen? Wieso bekommen Legastheniker bessere Chancen geboten, Menschen mit Dyskalkulie aber nicht?

Wie kommst du denn zu der Meinung, dass eine Lese-Rechtschreibschwäche in ganz Deutschland in den Schulen anerkannt wird? Dem ist nämlich gar nicht so und die Kinder leiden sehr darunter, dass man die Diagnose nicht akzeptiert. Wobei auch noch mal der Hinweis an dieser Stelle, dass es sich bei beiden Diagnosen um keine Krankheit handeln, sondern um eine Fehlentwicklung beziehungsweise um Vererbung.

Ein Kind mit der entsprechenden Schwäche als krank zu bezeichnen ist schon sehr abwertend und wird diesen Menschen nicht gerade helfen ihr Problem zu akzeptieren, was eben im Umfeld nicht immer und überall akzeptiert wird.