Diagnostikkriterien einer isolierten Leseschwäche

Am Samstag beim Einkaufen standen zwei junge Mütter vor mir an der Kasse, die sich über ihre Schulkinder unterhalten haben. Bei dem Kind der einen Mutter soll nun eine Testung auf eine isolierte Leseschwäche durch geführt werden.

Wann wird ein Kind auf eine isolierte Leseschwäche getestet? Welche Diagnostikkriterien gibt es für eine isolierte Leseschwäche? Wann besteht ein Bedarf auf eine solche Testung? Wer macht die Testung?

Vermutlich meinte die Mutter, dass das Kind kein Problem mit der Rechtschreibung hat, aber einfach nicht so gut lesen kann, wie es sollte. Dass es so etwas gibt, habe ich auch schon gehört. Es ist aber nach meinem Wissen seltener, als eine Lese-Rechtschreibschwäche.

Normalerweise erstellt der Lehrer erst mal eine grobe Verdachtsdiagnose, indem er ein Kind mit seinen Mitschülern in der Klasse vergleicht. Wenn da etwas auffällig ist, werden die Eltern benachrichtigt. Besonders dann, wenn die Leseleistung auffällig hinter dem restlichen Leistungsvermögen zurück liegt.

Im Normalfall geht man dann mit dem Kind zu einem Fachmenschen. Beispielsweise einem Schulpsychologen. Der kann standardisierte Test anwenden. Mit dem Ergebnis kann man dann wissenschaftlich verlässlich ermitteln, wie groß die Leistungsschwierigkeiten wirklich sind. Anhand von diesem oder gegebenenfalls mehreren Testergebnissen wird dann der Psychologe auch empfehlen, was dagegen zu unternehmen ist, um dem Kind zu helfen.

Die Testkriterien kann ich dir auch nicht so auswendig sagen. Aber es gibt verschiedene Tests, die man verwenden kann. Und jedes Forscherteam hat sich da andere Schwerpunkte gesetzt, die getestet werden.

Man kann solche Tests auch von Lehrern durchführen lassen. Aber nicht alle machen das. Man kann dafür auch spezielle Institute in Anspruch nehmen. Teilweise bieten auch manche Unis mit Lehrerausbildung oder pädagogische Hochschulen die Möglichkeit, sein Kind dort testen zu lassen. Man muss als Eltern halt sehen, wessen Kompetenz man vertrauen möchte.