Als Professor Aufgaben stellen, die man selbst nicht kennt?

Einige meiner Kommilitonen waren neulich ein wenig geschockt, als sie gesehen haben welche Aufgaben wir in einem Seminar bekommen haben. Viele haben die Aufgaben nicht gelöst, da sie einfach zu schwer waren. Als das Seminar dann stattgefunden hat, hat sich gezeigt das der Professor ebenfalls Schwierigkeiten mit den Aufgaben hatte.

Dieser hatte die Aufgaben einfach beliebig aus einem Lehrbuch ausgewählt und es gab keine Lösung dazu. Am Abend zuvor hatte er versucht die Aufgaben zu lösen und war an einigen gescheitert, so wie wir auch. Für manche Aufgaben fand man über das Internet oder über Lehrbücher einfach keine Informationen.

Ist es bei euch mitunter auch so, dass euch in den Seminaren Aufgaben gestellt werden, die euer Professor selbst auch nicht lösen kann? Sollte man als Professor nicht vorher die Lösungen haben und kennen, bevor man solche Aufgaben stellt?

Dass man gemeinsam mit den Studenten etwas erforscht, was man selbst noch nicht weiß als Dozent, das kann für die Studenten mitunter spannender sein, als wenn der Dozent schon alles tausend mal wiederholt hat. Gerade bei Projekten kommt das ja vor.

Aber wenn der Dozent selbst keine Ahnung hat, wie man einen Lösungsweg findet, dann zeugt das einerseits von mangelnder Vorbereitung und wirft bei den Studenten sicher auch die Frage auf, ob er wirklich kompetent genug ist.

Von daher würde ich sagen, man muss als Dozent nicht vorher die Lösung haben, aber man muss wissen, wie man sie findet. Und sei es, wenn alle Stricke reißen in Zusammenarbeit mit einem Kollegen oder indem man mit dem Kollegen, der das Buch geschrieben hat, Kontakt aufnimmt. Denn vielleicht gibt es ja für das Buch sogar Musterlösungen für Ausbilder, so ähnlich wie es in der Schule gehandhabt wird.